아래 포스팅은 <우리 아이 독서 고수 만들기> 책 내용 중 일부입니다.

<우리 아이 독서 고수 만들기>는 2017년 6월 말 출간 예정입니다.

저자는! 저예요~

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(학습만화에 대한 포스팅은 총 4회에 걸쳐 올릴거예요.)​

[독서법-학습만화(1)] 학습만화? 좋을까! 나쁠까!

http://blog.naver.com/jnanna89/221017384529

[독서법-학습만화(2)] 책을 잘 보는 아이도 학습만화를 봐야 하나?
http://blog.naver.com/jnanna89/221023336318

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어린이 도서관에 가면 10명 중 9명은 학습만화를 보고 있습니다.

​그만큼 만화는 아이들의 마음을 끌어당기는 매력이 있습니다. 대신 부작용도 만만치 않고요.

​내 아이가 학습만화만 본다면 어떻게 해야 할까요?

우선은 학습만화의 부작용을 알려 주어야 합니다.

​물론 아이는 아직 어리기 때문에 “그래! 그런 나쁜 점이 있었어! 알았어! 이제는 만화 안 볼께!” 라고 받아들지는 못할 것입니다.

​그래도 얘기해 주어야 합니다. ​그 순간 마음으로까지 공감하지는 못하더라도 이해는 시켜주어야 합니다.

​아이지킴이에는 이렇게 안내되어 있었습니다.

학습만화와 헤어질 때 부모는 극단적인 말과 행동을 해서는 안 된다. 어느 날 집에 돌아와 보니 그 많던 학습만화가 몽땅 폐휴지 수거함에 들어가 있다고 생각해보자. 혹은 학교도서관에서 빌린 학습만화를 읽고 있는데 “너 지금 만화책 보지? 그럴 시간 있으면 공부나 해!” 라고 소리쳤다고 가정해보자.

자녀로선 기막히고 속상한 일이다. 이럴 때 아이는 학습만화를 끊는 대신 몰래몰래 읽기로 마음먹기 십상이다. 자신이 무시 받았다는 생각에 반발심을 갖거나 책 읽기 자체에 강한 거부감을 드러내기도 한다. (사실 아이의 잘못 아니잖아요. 만든 것도 어른이고 사준 것도 어른이죠. 아이는 재밌으니까 읽었을 뿐입니다.)

이런 부작용이 나타났다면 자녀와 차분히 대화를 시도해보자. 학습만화를 부정하기보다는 “학습만화는 쉽고, 재미있어서 네가 좋아할 만하다. 하지만 계속 그림으로 된 학습만화만 읽는다면 어휘력이나 상상력이 자라지 않는다.”고 그 이유를 설명하는 편이 좋다.

아예 학습만화라는 장르에만 집중하는 아이들이 있다. 이런 자녀들은 학습만화를 못 읽게 하면 아예 책 자체를 거부하거나 울고 떼쓰고 소리 지르는 등 강한 금단증상을 보인다. 이 경우 조금 기다려주는 여유도 필요하다. 자녀가 감정적으로 진정이 됐다면 대화를 통해 계획을 세워서 글이 많은 책의 비중을 차츰 높여가야 한다.

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위와 같이 아이도 충분히 이해할 수 있게 최대한 상냥하게 이유를 알려 준 다음, 집에는 학습만화를 두지 말아야 합니다.

​아예 선택의 여지가 없게 환경을 만들어야 합니다.

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​단, 갑자기 모든 학습만화를 없애는 것보다는 우선 순위를 두고 서서히 없애 가는 것이 좋습니다.

​그리고 학습만화를 모두 없앤 다음에는 아이와 함께 도서관에 갔을 때 부모님이 책을 고르는 동안만 아이에게 자유로운 선택권을 줍니다.

​그 시간만이라도 학습만화를 보게 하는 거죠.

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1시간 정도 책을 고른 후에는 다시 집으로 돌아옵니다.

​책을 모두 빌린 후 돌아가려 할 때 학습만화의 뒷부분이 조금 남아 있을 경우에는 10~20분 정도 시간을 더 줍니다.

​이렇게 부모도 배려하는 모습을 보여주는 것이 좋습니다.

학습만화와 헤어진지 얼마 되지 않았을 때에는 가급적 그림이 많은 책, 텍스트 양이 적은 책, 정보량이 적고 글이 쉽게 쓰여진 책을 골라야 합니다.

​그런 책이라면 당연히 아이 학년보다 1~2년 아래 단계의 책일 것입니다.

​그렇더라고 갑자기 책 읽기의 부담을 크게 느끼지 않도록 쉬운 책 위주로 선택해야 합니다.

[1단계] 학습만화 없애기

[2단계] 그림책 위주로 선택하기

[3단계] 그림책은 아니지만 삽화가 많고 글자 크기가 큰 책 선택하기

[4단계] 삽화가 조금 있고 글자 크기가 작은 책 선택하기

[5단계] 글 위주의 책 선택하기

책은 평생 읽어야 합니다.

​중고등학교뿐만 아니라 대학을 졸업한 후에도 책과 친구처럼 지내야 합니다.

​그러기에 초등학교 때 1~2년 정도 늦게 읽는다고 해서 큰 문제가 되지 않습니다.

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​또 강조합니다.

​초등 때 책 읽기는 쉽고 만만하게 느껴져야 합니다.

​하물며 학습만화에 빠져 있던 아이라면 더더욱 쉽고 만만하게 느껴지는 책을 선택해야 합니다.

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​아이지킴이에 올려져 있던 또 다른 내용입니다. 참고해 보세요. ^^

‘젖병 떼기’ 이유기 vs '학습만화 떼기‘ 이유기

이유식을 묽은 죽에서 밥의 형태로 바꿔간다.

학습만화 ⇒ 그림동화 ⇒ 삽화가 많고 글씨도 큰 책 ⇒ 작은 글씨로만 된 책 순으로 점차 바꿔간다.

분유의 양을 조금씩 줄이고 이유식 먹는 횟수를 늘린다.

학습만화의 비중을 조금씩 줄이고 글로만 된 책의 비중을 늘린다.

편식하지 않는 올바른 식습관을 위해 영양을 균형 있게 공급한다.

학습만화 1권을 볼 때 다른 책도 1권을 보는 식으로 학습만화만 읽지 않게 유도한다.

젖병을 억지로 빼앗지 말아야 한다.

학습만화를 한꺼번에 없애지 말아야 한다.

영양이 풍부하다고 아이가 소화할기 어려운 생우유 등을 먹이지 말아야 한다.

곧바로 글로만 된 어려운 책을 읽으라고 요구하지 말아야 한다.

이유식을 잘 먹여야 ‘밥 잘 먹는 어린이’로 성장할 수 있다.

그림책 등 중간 단계의 책을 충분히 읽혀야 윗단계의 책도 잘 볼 수 있다.