등록일 :2013-08-20 00:00:00

안용섭 기자 [email protected]

[교육연합신문=안용섭 기자]

 

인천논현중학교(교장 김윤주)는 ‘2013정책연구학교 전국탈북학생 교육내실화 및 발전방안 워크숍’을 8월 13일~8월 14일 이틀에 걸쳐 인천 베니키아 프리미어 송도 브릿지 호텔에서 개최했다.

 

첫째 날, 인천논현중 김윤주 교장의 인사말과 교육부 문진 교육연구사의 축사로 개회해 한국교육개발원 탈북청소년교육지원센터 강구섭의 ‘탈북청소년 교육지원 제도의 이해’, 무지개청소년센터 윤상석의 ‘탈북청소년 현황과 접근 방법’의 특강으로 시작했다.

 

특강시간에는 탈북학생 담임교사로서 북한 사회의 실상을 이해하고 탈북해 남한에서 생활하는 탈북 학부모와 탈북 청소년들의 생활과 심리적인 상태와 문화적인 충격 등을 이해하고 어떻게 접근하며 왜 탈북청소년들에게 관심을 가져야 하는지를 깨닫는 유익한 시간이 됐다.

 

또한 2013 정책연구학교의 학교별로 전영(서울금옥중) ‘할 수 있다 해보자 마음 쏙쏙 사회 적응력 쑥쑥 지도 방안’, 홍임순(경기별망중) ‘2013 교육복지(탈북학생) 우수 사례’, 김창현(경기송우고) ‘탈북학생 지도 사례’, 변주란(인천논현고) ‘꿈을 찾고, 채우고, 이루는 하나새날 DREAM 논현프로그램’, 조미숙(인천논현중) ‘개인별·맞춤형 진로 교육 프로그램 운영을 통한 탈북학생의 자존감 향상’의 사례발표를 통하여 효율적인 탈북학생 지도 방안과 업무를 서로 공유했다.

 

북한생활과 교육의 실상을 심도있게 이해하기 위해 탈북 NK교사 최○○, 김○○, 강○○와 3분임별로 나누어 탈북 사례 발표를 들으면서 북한에서 어떻게 생활하고 목숨을 걸고 사선을 넘은 경위를 들으며 눈물과 감동으로 그들을 마음으로 이해하는 살아있는 체험의 장이 됐다.

 

또한 궁금했던 여러 가지 질문을 NK교사들에게 직접 묻고 서로 토의를 하면서 탈북학생 담임으로서 막연하게 생각되었던 북한문화와 언어, 인간의 존엄성, 사상, 분단생활, 문화 충격, 정신적인 고충, 외상 후 트라우마 등 많은 것을 느끼고 역지사지(易地思之)로 그들의 입장에서 생각하는 소중한 체험의 시간이 되어 밤이 깊어가는 줄도 모르고 질의응답이 이어졌다.

 

둘째 날은 안성에 위치한 한겨레중고등학교를 방문하여 연수를 받았다. 한겨레중고등학교 곽종문 교장은 ‘김정은 시대 북한의 이해와 통일 비전’이란 주제로 특강을 했다.

 

탈북청소년들로만 이루어진 한겨레중고등학교의 학교 견학, 교육과정, 생활지도, 탈북청소년 재학생들과의 질의응답으로 하루 일과를 보냈다.

 

한겨레중고의 한 학생은 질의응답에서 "북한은 겉으로는 못 살고 자유가 없어 보이지만 그 집안으로 들어가 보면 가족끼리 대화도 하고 서로 무척 친하고 이웃집에 숟가락이 몇 개인지도 알고, 이웃집에 아무 때나 가서 잘 수도 있는 정이 있는데, 남한은 겉으로는 잘 살고 자유로운 것 같지만 아침 일찍 가족 모두 흩어져 바쁘게 생활하고 가족끼리 대화도 없고 이웃에 누가 있는지도 모르고 모두 혼자 외롭게 생활하는 것 같다."며 남한에 와서 가장 크게 느낀 자신의 생각을 이야기하는 대목에서 교사들은 숙연해지고 안타까워 했다.

 

이번 워크숍은 탈북학생 담임으로서 이론연수보다 학교 현장에서 탈북학생들과 부딪칠 때 실질적인 도움이 되는 체험연수가 되어 교육현장에서 탈북학생을 가르치는 교사로서 또 부모로서 탈북학부모와 탈북청소년을 다시금 이해하는 흡족한 워크숍이 됐다.

 

인천논현중 김윤주 교장은 "앞으로 정책연구학교로서 학습지원, 심리상담지원, 체험학습지원, 특기적성지원 등 다각적인 프로그램 지원도 중요하지만, 동시에 탈북학부모와 탈북청소년 등을 감성적인 측면에서 어떤 방향으로 접근, 이해하고 도와야 할 지 고민해야한다."고 워크숍 소감을 말했다.

 

교육부 문진 교육연구사는 이번 워크숍을 통해 탈북학생담임으로 사명감과 열정을 가지고, 적극적인 관심과 협조를 당부하면서 통일을 대비해 한국사회에서 탈북학생 학부모님과 탈북학생 교육에서 교사의 역할이 중요하다는 것을 다시금 강조하면서 학교에서 더욱 노력할 것을 당부했다.

출처: 교육연합신문